MusiktherapieIdeenatelier · Archiv
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Praxisimpuls · Instrumente · Spielerische Begegnung
Ein Raum voller Instrumente eröffnet viele Möglichkeiten – und kann zugleich verunsichern. Manchmal braucht es weder eine ausgefeilte Übung noch ein musikalisches Ziel, sondern nur eine ungewöhnliche Idee, …
Öffnen →Praxisimpuls · Instrumentenkarten · Kontaktaufnahme
Wenn Fragen nicht weiterführen, kann Musik einen Zwischenraum schaffen, in dem zunächst keine Erklärung nötig ist. Manchmal beginnt Kontakt mit einem Blick, einem Kopfnicken oder einem Klang, der …
Öffnen →5–10 Min. · Orientierung · Kontaktaufnahme
„Mach du halt“ kann wie Verweigerung klingen. Manchmal braucht ein Jugendlicher in diesem Moment jedoch keine weitere Entscheidungsfrage, sondern einen überschaubaren Anfang, auf den er reagieren kann.
Öffnen →Denkimpuls · Scham · Spielerische Inszenierung
Manche musiktherapeutischen Übungen sind tatsächlich peinlich. Humor und bewusste Übertreibung können einen Rahmen schaffen, in dem Jugendliche etwas ausprobieren dürfen, ohne sich dabei allzu ernst nehmen zu müssen.
Öffnen →5–15 Min. · Einzel / Gruppe · Instrumentenwahl
Jugendliche sprechen häufig leichter darüber, was sie ablehnen, peinlich oder albern finden, als über ihre Vorlieben. Das „unnötigste Instrument“ kann so überraschend schnell zu wichtigen persönlichen Themen führen.
Öffnen →Denkimpuls · Ressourcen · Leistungsdruck
Eine neu entdeckte Stärke kann Freude auslösen – aber auch zur nächsten Erwartung werden. Ressourcen bleiben eher geschützt, wenn Jugendliche selbst entscheiden dürfen, ob und wie sie diese …
Öffnen →Denkimpuls · Selbstoffenbarung · Sicherheit
Wer einen Lieblingssong vorspielt, zeigt häufig mehr als seinen Musikgeschmack. Jugendliche brauchen deshalb die Kontrolle darüber, wann, wie und in wessen Anwesenheit ihre Musik hörbar wird.
Öffnen →Denkimpuls · Sehnsucht · nonverbaler Ausdruck
Jugendliche wählen häufig nicht das Instrument, das sie am besten beherrschen, sondern eines, das ihnen etwas ermöglicht, sie schützt oder etwas von dem verkörpert, wonach sie sich sehnen.
Öffnen →Denkimpuls · Offenheit · Musikalisches Erleben
Wenn jeder Klang sofort gedeutet und jedes musikalische Erleben erklärt werden soll, kann etwas von seiner Wirkung verloren gehen. Manchmal darf Musik zunächst einfach Musik bleiben.
Öffnen →Denkimpuls · Selbstregulation · Musikalisches Spiel
Wenn Jugendliche dieselben Akkorde, Beats oder Melodien wiederholen, muss das kein Stillstand sein. Wiederholung kann beruhigen, strukturieren und dabei helfen, etwas musikalisch wie innerlich anzueignen.
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